توجيهات المساق

برنامج السنوات المبكرة

يعتمد برنامج السنوات المبكرة على منهاج إبداعي يرتكز على خمسة اتجاهات تنموية مهمة، وهي الاتجاهات الاجتماعية والعاطفية والبدنية والمعرفية واللغوية. يتم دمج هذه الاتجاهات في وحدات موضوعية خلال العام الدراسي من خلال الاستفادة من محاور الاهتمام التي تستند إلى الدراما والعلوم والأدب والفنون واللعب الإبداعي والموسيقى والمهارات الحركية الكبرى واللعب الخارجي واختيارات اللعب الحر الأخرى.

تتضمن الأنشطة اليومية الأخرى التي تعزز المهارات التنموية في جميع المجالات مناقشات الموضوعات والأغاني والأشعار و"اعرض وتحدث" والقصص والألعاب والعروض الجماعية. تتم دعوة الطلاب للتعبير عن آرائهم ومشاركة تجاربهم. يشجع المعلمون مشاركة الطلاب في جميع الأنشطة الصفية.

توفر قاعات الدراسة الخاصة برياض الأطفال فرصًا لأداء أنشطة موجهة يقودها المعلمون تستند إلى اختيارات الطالب، وهي تركز على اللعب المرح وكذلك ممارسة المهارات المعرفية لتحقيق النجاح في المدرسة. تتضمن تلك الأنشطة ما يلي:

  • التجمعات الدائرية
  • مناطق الاهتمام وتكوين الدوائر المركزية: الدراما واللعب الإبداعي، والأنشطة الحركية الصغرى، والفنون، والموسيقى، وركن القراءة، واللعب المنظم
  • رواية القصص
  • الأنشطة الحركية الكبرى: الدراجات الثلاثية العجلات، ومسارات الحواجز، وأعمدة التوازن
  • اللعب الخارجي والداخلي

تنقسم تقييمات الطلاب إلى تقييمات نظامية وأخرى لانظامية. تتضمن التقييمات اللانظامية أو المستمرة الملاحظات اليومية لقدرات كل طالب ضمن اتجاه تنموي واحد بمرور الوقت. تُجرى تقييمات أكثر نظامية باستخدام الأنشطة التي تقيم مهارات خاصة مرتبطة بأهداف التعلُّم بحلول نهاية العام.

تطبق المدرسة نهجًا يتصف بشمولية أكبر. فهي تمنح الأطفال الفرصة للتعبير عن آرائهم. ومن ثم تتفتح عقول الأطفال لعيش حياة أفضل.

فيرنر نيدربيرجر
ولي أمر أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر

المدرسة الابتدائية

الصفوف من 1 - 5

يركز منهاج الطلاب في الصف الأول إلى الخامس على المهارات الأساسية في كل المواد، ويطرح تحديات أعلى في المستوى أمام الطلاب لإثارة اهتمامهم. يعزز هذا المنهاج مفهوم إن التعلُّم ممتع ومجزٍ.

يُستخدم نهج التقدم المستمر في القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية بما يسمح بتطوير الطلاب بوتيرتهم الخاصة ضمن إطار توقعات عالية المستوى. بالإضافة إلى المواد الأساسية، يحظى الطلاب بصفوف دراسية في التربية البدنية والموسيقى والفنون وبناء الشخصية واللغة العربية للمتحدثين الأصليين وغير الأصليين والتعليم الإسلامي للطلاب المسلمين ومقدمة إلى اللغتين الإسبانية والفرنسية والمكتبة وتكنولوجيا المعلومات.

يوفر منهاجنا مجموعة متنوعة من الخيارات لدعم التعلُّم الفردي لكل طالب. يحظى الطلاب بفرص لإظهار مهاراتهم المتعددة ومهارات الاتصال والصفات القيادية من خلال الأنشطة المنهاجية وغير المنهاجية.

يشجع المعلمون الطلاب ويدعمونهم ليصبحوا متعلمين نشطين ويشاركون أفكارهم ومشاعرهم وتجاربهم في البرنامج التعليمي. يحصل الطلاب على التشجيع لقبول مسؤولية سلوكياتهم وبالتالي تتعزز مشاعرهم باحترام الذات والثقة بالنفس.

كان يصعب على ابني التأقلم في هذا المكان الجديد بعدما وصلنا إلى قطر من أستراليا. وحالفنا الحظ جدًا أن أكاديمية جيمس الأمريكية كانت متاحة في الوقت المناسب. المرافق مذهلة والموظفون يشعرونك بالترحاب والود. كنت دائمًا أرغب في أن يستمتع ابني بالتعليم، وكانت أفضل هدية منحتها المدرسة لطفلي هي السرور بالتعلُّم.

ناميتا جور
ولي أمر أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر

المدرسة الإعدادية

الصفوف من 6 - 8

تمثل المدرسة الإعدادية مرحلة انتقالية مهمة للمراهقين لأن في هذه الأوقات يستكشف الصغار أسئلة أساسية عن الهوية والهدف والمعنى بشكل أكثر عمقًا عن ذي قبل. في أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر (GAAQ)، نستكمل المنهاج الأساسي بإضافة مجموعة متنوعة من الصفوف الدراسية الاستكشافية التي تضفي تجارب خاصة في المرحلة الإعدادية. للمرة الأولى، يتسنى للطلاب اختيار أي صفوف دراسية يريدون الالتحاق بها. بالإضافة إلى ذلك، فهم يبدؤون في ممارسة الاستقلالية بينما يستكشفون اهتماماتهم الخاصة والخيارات المهنية الممكنة.

صُممت الصفوف الدراسية المقدمة في الصفوف 6 - 8 خصيصًا من قِبل معلمين ملهمين يهدفون إلى إشراك الطلاب في فرص التعلُّم التي تركز على الإنشاء والربط والتعاون. تنقسم مهارات التعلُّم الأساسية للقرن 21 إلى ثلاثة فروع: القراءة والكتابة، والكفاءات، والصفات الشخصية.

انتقلنا من مدرسة أخرى في الدوحة إلى أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر، وهذه هي أفضل مدرسة. قطعًا هي أفضل مدرسة ذهبنا إليها حتى الآن، وتضيف الكثير عن غيرها.

زاكر سميلاجيك
ولي أمر في أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر

المدرسة الثانوية

الصفوف من 9 - 12

نعتقد أن وصفة التميُّز في قاعات الدراسة بالمدرسة الثانوية تتألف من أعضاء هيئة تدريس واسعي المعرفة وتركيز على ثقافة قاعة الدراسة وشغف نحو تطوير الذات والآخرين. ضمن هذا الإطار، تمضي أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر قدمًا في سعيها لإيصال كل طالب إلى الكلية وأن يجتازها بنجاح.

توفر المدرسة الثانوية تعليمًا ديناميكيًا وأنظمة دعم للإعداد للكليات تهدف إلى تعزيز التحصيل الأكاديمي للطالب ونضوجه واستقلاليته. في المتوسط، تتضمن الصفوف الدراسية في أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر أقل من 25 طالبًا، ويتم اعتماد طرق تعلُّم جماعية وقائمة على المناقشة وهذا هو الوضع الطبيعي. يسخر جميع المعلمين التكنولوجيا بما يساعدهم على تدريس دروسهم بطريقة أفضل بما أن كل قاعة دراسة مجهزة بتكنولوجيا سي-تاتش (CTouch).

تمثل أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر مجتمعًا رائعًا تترعرع فيه علاقة وطيدة بين المعلمين وأولياء الأمور ويتخلله بالكامل مبدأ - اعمل اليوم إعدادًا للغد. منذ اليوم الأول لفعالية "مقابلة مدير المدرسة" إلى القبول والتسجيل، أشعر أن مدرسة جيمس هذه يُضرب بها المثل. تبين لي أن الموظفين المهنيين في المدرسة يتسق فعلهم مع قولهم. أنا فخورة فعلاً لكوني جزءًا من مؤسسة جيمس!

مارشيا ماكلونس
ولي أمر في أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر

ترحب أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر بالاستفسارات بشأن المنهاج الأمريكي. إذا كنت ترغب في معرفة المزيد من المعلومات، فنرجو منك الاتصال هاتفيًا على الرقم ‎+974 4032 9000 أو مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني[email protected] [email protected].

صفحات ذات صلة

الخطوات التالية

X
تساعدنا ملفات تعريف الارتباط على تحسين تجربتك في استخدام موقعنا وتعزيزها.
ومن خلال استخدام الموقع، فإنكم توافقون على سياسة ملفات تعريف الارتباط الخاصة بنا.
 
تأكيد